DCT기반프로젝트학습(6)

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3.12(월) 학년 연구동아리

  • 작성자구대현 이메일
  • 작성일2018/03/19 15:24
  • 조회352

* 협의 주제 : 주제 수업 논의

1. 수업의 흐름
  - 풍속화 빈 칸 그리기 ➝ 풍속화에서 생활 모습 살펴보기 ➝ 현재의 풍속화 그리기

2. 수업 아이디어 공유
  - 왜 배워야 하는가? 
  - 프로젝트 수업에서 가장 중요한 것은 아이들이 이것을 왜 해야하는지 명쾌하게 이해하게 하는 것이다. 
  - 그래야만 프로젝트의 흐름이 잡히고, 수업이 단계적으로 논리적으로 구성될 수 있다.
  - 왜 풍속화를 배워야 하는지가 아직 명확하지 않았다. 그래서 새로운 동기부여 방식을 구안하였다.
  - ‘작년 말레이시아에서 오신 선생님들께 한국의 미술 수업을 보여주자’
  - 미술 수업이라고 했을 때 작품을 보여줄 수도 있고, 활동 모습을 보여줄 수도 있다. 둘 중에 어느 것을 보여줄지 정해야 할 것 같다.
  - 총 8차시 정도라고 했을 때, 프로젝트 계획, 프로젝트 구성의 단계를 밟는다. 이때

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